proyectos de feria de ciencias sobre aves

Los entusiastas de las aves jóvenes pueden buscar fácilmente informes educativos y proyectos sobre sus amigos emplumados. Hay una amplia gama de proyectos de feria de ciencias sobre aves adecuadas para diferentes niveles de grado y disciplinas científicas, y un joven ornitólogo podría fácilmente tener su interés en una carrera científica provocada por un proyecto creativo y desafiante.

Antes de comenzar un proyecto, revise las pautas de la feria de ciencias de la escuela y el distrito para asegurarse de que un proyecto relacionado con las aves sea aceptable. Siempre obtenga la aprobación del proyecto por parte de los maestros supervisores si es necesario, y esté al tanto de los plazos y plazos en curso para ingresar a proyectos en diferentes competencias.

Consideraciones de proyectos

No importa cuán entusiasta pueda ser un estudiante con las aves, ese interés puede disminuir si un proyecto no se elige con cuidado. Al seleccionar un proyecto relacionado con aves, considere:

Nivel de grado: elija un proyecto adecuado para el nivel de grado del estudiante y el tipo de ciencia que le interese. Si bien un proyecto debe ampliar sus habilidades, no debe estar completamente más allá de sus habilidades.
Tipo de proyecto: Dependiendo del nivel de grado, los proyectos pueden necesitar un enfoque de investigación, observación o análisis de datos, o pueden necesitar un componente experimental o de hipótesis más fuerte para ser aceptable.
Tiempo: el tiempo necesario para completar el proyecto y el calendario anual son críticos para los proyectos relacionados con las aves. Estudiar los cambios en la población, por ejemplo, puede llevar varios meses, mientras que los estudios de migración deben realizarse solo en primavera u otoño.
Suministros: los costos de suministro y cualquier equipo necesario o asistencia externa, como visitar un rehabilitador de aves o participar en eventos de anillamiento de aves, deben tenerse en cuenta lo factible que es el proyecto.
Seguridad de las aves : la seguridad de las aves siempre debe ser lo más importante. No debe hacerse daño a los animales vivos a través del experimento, y las leyes como la Ley de Aves Migratorias siempre deben obedecerse.

Proyectos de escuela primaria (Grados K-5)

Los proyectos de la feria de ciencias para estudiantes jóvenes generalmente se basan en informes e implican la agudización de las habilidades básicas de investigación. Esto se puede hacer fácilmente a través de proyectos relacionados con aves como:

Informes de especies: Investigue un ave estatal, una especie única o un ave en peligro de extinción y cree un informe exhaustivo que incluya fotos, videos u observaciones personales.
Tipos de pájaros: Compare los tipos de pájaros y cómo son diferentes en tamaño, forma y comportamiento, también señalando cómo son iguales y qué hace que cada uno de ellos sea un pájaro.
Colores del comedero: use el mismo tipo de comedero en diferentes colores para determinar si el color juega un papel en la forma en que las aves usan el comedero. Monitoree los niveles de semillas para ver qué color es más popular para las aves hambrientas.
Preferencias de semillas: Ofrezca diferentes alimentos en los comederos de traspatio y observe qué semillas y otros alimentos son los más populares con qué aves.
Aves prehistóricas: cree un informe sobre dinosaurios emplumados y otras aves prehistóricas, estudiando cómo evolucionaron las aves y qué similitudes comparten las aves modernas con sus ancestros extintos.
Amenazas para las aves: Investigue las diferentes amenazas que enfrentan las aves y cómo esas amenazas afectan a las poblaciones de aves, con sugerencias sobre cómo ayudar a las aves y promover su conservación.

Proyectos de escuela secundaria o secundaria (Grados 6-9)

En el nivel de secundaria, los proyectos de la feria de ciencias deben tener algún componente experimental que muestre investigación práctica. Para proyectos relacionados con aves, las grandes ideas para estudiantes de secundaria incluyen:

Concentraciones de néctar de colibrí: Haga néctar de colibrí con diferentes concentraciones de azúcar, luego registre qué concentraciones son las más populares.
Colores de néctar de colibrí: use colorante natural para alimentos para crear un arco iris de néctares y ofrézcalos en un comedero transparente. Registre qué colores son los más populares.
Disección de pellets: diseccione varios pellets de búhos y analice su contenido para determinar qué alimentos prefieren los búhos y qué rango de presas toman.
Formas de Bill: Estudie diferentes formas de bill y compárelas con las dietas de aves. Luego, ofrezca diferentes alimentos en los comederos y registre qué aves visitan con frecuencia y qué formas tienen sus cuentas.
Disuasivos para las aves: intente diferentes formas de mantener a las aves fuera de un jardín o lejos de un comedero, como desalentar a las aves acosadoras y ofrecer soluciones para los elementos disuasivos más efectivos.
Diversidad de aves: visite diferentes hábitats y registre el número y los tipos de aves en diferentes estaciones, analizando cómo el hábitat y la estación afectan las poblaciones y la diversidad.
Fauna invasiva: estudie las aves invasoras o los depredadores invasores como los gatos salvajes y cómo afectan a las especies nativas, discutiendo qué se puede hacer para disuadir a estos intrusos no deseados.
Hábitats en el patio trasero: crea un paisaje amigable para las aves para atraer un tipo de ave. Alternativamente, use técnicas generales amigables con las aves y registre los cambios en la diversidad de aves de traspatio.

Proyectos de secundaria (Grados 10-12)

Los estudiantes de secundaria deben elegir proyectos con experimentos en profundidad o investigación y análisis altamente analíticos. Cuanto más detallado sea el proyecto, más impresionante será para los jueces y los oficiales de reclutamiento universitario. Los proyectos relacionados con las aves adecuados para las ferias de ciencias de la escuela secundaria incluyen:

Física de vuelo: estudie cómo vuelan las aves y use videos en cámara lenta para analizar los movimientos de las alas y los cambios de postura, relacionando esas observaciones con los principios de física e ingeniería.
Cambios de población: registre los cambios estacionales de la población de aves y realice encuestas de campo para mostrar las fluctuaciones locales, con análisis de las tendencias de la población a largo plazo.
Levas de nido: construya una levas de nido para observar un nido local, o use levas de nido en línea para comparar los hábitos de anidación de diferentes especies de aves o la misma especie en diferentes áreas.
Anillamiento de aves: participe en sesiones de anillamiento de aves y utilice los datos recopilados para informar sobre la fisiología de las aves y otras características.
Rehabilitación de aves: Sea voluntario con un rehabilitador de aves y aprenda sobre el cuidado de las aves lesionadas, utilizando esa experiencia para generar ideas para una conservación de aves más efectiva.
Bacterias de baño de aves: estudie el crecimiento de algas o bacterias en diferentes baños de aves e idee formas más efectivas de limpiar y esterilizar los baños de aves para minimizar enfermedades o insectos.
Vuelo robótico: utilice la mecánica de las aves, como el patrón de vuelo y la forma de las alas, para crear un pájaro robótico o un proyecto similar a un pájaro que demuestre un vuelo más eficiente.

No importa en qué nivel de grado pueda estar un estudiante o cuán interesado estén en las aves, pueden crear un proyecto premiado de feria de ciencias para compartir su amor por las aves y profundizar su interés en la ornitología.